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教育抓住这一点,孩子想不优秀都难

2020-07-02 16:31:36

腾跃校长在线

自信心是支撑一个人做事的重要动力。

孩子的很多行为问题,都可以归结到自信心的缺乏上。

在小学任教期间,我常常会观察到班级里那些不怎么起眼的孩子。

他们通常坐在教室后排的角落里,成绩不太好,上课时目光茫然,被点名起来回答问题时会紧张到结巴,性格内敛,也不太擅长交朋友。

他们是一群缺乏自信心的孩子,失去了在那个年龄本该有的无畏、积极与活力。

直到今天,还是会看到很多父母,轻视了自信心对于孩子一生的重要性,只关注孩子的成绩、学到了多少知识、掌握了多少技能。

于是我们看到一些孩子,对学习缺乏信心,所以开始厌学、不再努力,成绩越来越差;

对人际交往缺乏信心,便抗拒和人打交道,封闭自己的内心,越来越孤僻······

自信心是支撑一个人做事的重要动力。孩子的很多行为问题,都可以归结到自信心的缺乏上。

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缺乏信心的孩子,常常表现为:

1、害怕成为人们关注的焦点

2、抗拒和陌生的人打交道

3、不敢表达自己的想法

4、不敢尝试和挑战,总觉得自己不行、不好、不配

5、心理脆弱,容易被困难和挫折打倒

这些心态和表现,毫无疑问会限制孩子的成长与发展。

英国心理学者哈德菲尔德说:

“人在自信的情况下,可以把自己的潜力发挥到500%以上,而没有自信且自卑的人,只能发挥自己能力的30%。”

生活中,我们经常见到:

父母辅导孩子写作业,忍不住对他大吼大叫;

孩子考差了,骂孩子笨、没用;

孩子做家务笨手笨脚,家长就指责他,不让他干;

孩子不愿意和别人打招呼,就说孩子是“胆小鬼”“没礼貌“

任何会损伤孩子自信心的教育,都是无效的,对孩子的发展有害无益。

就像上述行为,只会让孩子对学习、自己的动手能力、与人交往没有自信,不敢或不愿意再去尝试和挑战,最终表现得越来越差。

比起成绩、特长,从小培养孩子的自信心,才是家庭教育的关键。

当孩子在学习或其他方面遇到问题,可以抓住孩子的任何一个优点“做文章”,当孩子产生自信了,会表现得越来越好。

而这份信心带来的正面影响也会迁移到其他方面,很多问题就会迎刃而解。

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那么,家庭教育中,应如何培养孩子自信心呢?下面这四点是关键:

① 让孩子感受到你的爱

心理学专家罗近月曾说过:

“好好被爱过,是一个人一生中最重要的底气来源。”

孩子自信心的重要来源,是从小获得的爱和安全感

有些父母爱孩子,可不正确的教育方式却让孩子感受不到那份爱。

有些父母爱孩子,总是带着条件,成绩好、表现好的时候是一种态度,表现不好的时候父母又是另一种,甚至会撤回对孩子的爱。

这种有条件的爱,只会让孩子觉得成绩等外在条件比他自己本身更重要。

渐渐地,孩子自己也习惯用外部条件来评价自己,自信心很脆弱,过分依赖来自他人的认可。

让孩子感受到爱,父母应当多陪伴孩子、多一些亲密的互动、多倾听孩子的想法、表达理解;

当孩子不符合期望的时候、犯错的时候、失败的时候,依然能表达爱和支持;

不管什么时候,都让孩子明白“有爸妈在”,父母永远是他坚强的后盾。

② 尊重孩子

孩子感受到被父母尊重,才会懂得尊重自己,这是自信心产生的基础。

我们总是能见到欧美国家的孩子,举手投足间都散发着自信,很大一个原因就是欧美国家的父母把孩子当做一个平等的人来尊重。

具体表现为:

和孩子说话时注意语气和方式,平等沟通,不大吼大叫;

重视孩子的感受,懂得倾听,表示接纳和理解;

允许孩子发表意见,尊重孩子的想法,不把自己的想法强加给孩子;

动用孩子的东西前要经过他的允许;

允许孩子有秘密,不侵犯孩子的隐私。

来自父母的尊重和平等对待,让孩子产生自尊、自信。

③ 欣赏孩子

美国著名的心理学家埃里克森把人的心理发展分为八个阶段,每个阶段都有相应需要完成的任务,3-6岁的孩子正处于主动和内疚的冲突中。

在这一时期,如果孩子表现出的探究行为受到鼓励,他就会形成主动性,乐于创造和探索。

而如果他的独创行为总是被嘲笑、打击,内疚感就会超过主动性,导致孩子逐渐失去信心。

很多时候,孩子的动力来源于父母的鼓励和欣赏。

如果没有妈妈的欣赏,爱迪生可能就会被当做一个智力障碍的孩子,耽误了一生,不会成为后来的天才发明家;

如果没有妈妈的欣赏,“到月亮上去”可能只会是阿姆斯特朗的一个梦,他不会成为后来的登月第一人。

然而现实生活中,许多孩子的潜能和自信,就在父母的比较和打击中消失殆尽。

培养孩子的自信心,家长要懂得发现孩子的优点和长处,欣赏他、鼓励他,少一些比较、否定和打击。

④ 信任孩子,放手让他多做、多尝试

《人性的弱点》中写道:

“培养自信的方法就是,做你害怕做的事儿,获取一次成功的体验。”

一个人自信心的最重要来源,就是能力的获得、成功的体验。

如果父母把孩子保护地太好,什么都不让他做,除了不利于孩子独立,更重要的是孩子的自信心也会被削弱。

培养孩子的自信心,家长要舍得放手,多信任孩子,让孩子独立完成一些事情,允许和鼓励孩子多尝试和探索。

不过多地干涉、控制孩子,给孩子机会自己做选择、做决定。

在这样充分的自由和具体的实践锻炼中,孩子各方面的能力得到提升,自然会越来越自信。

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